
这是不是你家的真实写照?很多家长一看到成绩下滑配资APP排名,第一反应就是——补课!哪科弱就补哪科,仿佛只要花钱,就能把分数“买”回来。
可现实呢?补了一年又一年,钱没少花,孩子却越来越依赖老师,一离开补习班就原形毕露;题目稍微变个花样,立马不会做;甚至在学校上课心不在焉,只等着“课外老师再讲一遍”……
其实,问题从来不在“哪科差”,而在孩子根本没掌握“怎么学”的能力。
今天这篇文章,可能会颠覆你对“补课”的所有认知。
一、为什么多数孩子一旦开始“补课”,就停不下来展开剩余88%但说实话,“双减”之前,补课风那么盛,培训机构遍地开花的那些年,究竟有多少孩子是因为补课而成才?只能是“越补课,就越补课”,到最后只能不断去“续费”、“续费”……
毕竟习惯补课的孩子,往往很难停下“补课”的脚步!主要有两个方面的原因:
1、教解题策略为主
补习机构补课,通常以方法(套路)为主,比如网上风行的所谓“掌握XX道母题,XX分不用愁”之类,只要孩子掌握了一些套路,找到题目规律后,直接套用模板就好。
但这种“只知其然,不知其所以然”的方式,有很强的短板,只要题目类型一变(比如多一些描述),孩子若是一时之间找不到题型特征,往往就会陷入蒙圈状态。
2、补课机构,还是以“服务”为主
补课机构和学校的老师,对学生的态度大多都不相同。毕竟对于机构而言,还是以“服务”为主。服务态度好了,学生心情愉快,只要成绩再有所提升,家长续费自然不是问题。
为了续费,甚至是转介绍,多数老师都会想方设法“哄着学”,不管是“积分兑奖品”、还是什么“报名送玩具”之类的套路,都是为了最终的“续费”。
当孩子习惯这种“哄着来”的学习方式后,对于学校的那种上课方式就会觉得很不喜欢。于是,学校不好好上课,只能到培训机构补课。
二、补课,究竟该补什么?说实话,补再多的课都不如让孩子掌握学习的方法,尤其是涉及到学习本质的方法。
我以“大脑对信息的处理流程”这张图,来加以说明。
1. 信息通过我们的耳朵、眼睛,以及其他的感觉器官输入到我们的大脑之中,注意力越强的人,吸收到的信息就会更多;
2. 通过思维力,我们对摄取的信息进行分类、归纳整理,存储到大脑之中(记住),随后在需要的时候提取出来(回忆),或者对信息进行再次加工(整合);
3. 将经过处理的信息,通过适合的方式呈现出来(演讲、写作、实践等等)——表达力
在这个环节中,需要调用到我们的专注力、思维力、记忆力和输出力(写作、演讲、绘图等)。而这四种能力,则是我们所需的基本能力。
给孩子机会,让他们在这四个方面的能力得以提升,他们的学习成绩自然就会水涨船高。
三、举个例子比如很多英语成绩在40分左右徘徊的孩子,家长给孩子报了很多的英语补习班,成绩提升依旧很有限,家长为之头痛不已,补习班的老师也是无可奈何,就是没有找到问题的症结所在。
若是找到了窍门,及格就是一件再简单不过的事情。而这个窍门,就是——背单词。
学英语不背单词,就像学语文不记汉字是一个道理,哪怕是最简单的题目,估计也只能靠“蒙”,或者“掷骰子”来决定A、B、C、D了!比如下面这张卷子上的题,估计很少有人答不上来!
可若是换成这个样子,估计很多孩子就要抓瞎了!可问题是,正常的英语试题,难道不应该是这个样子的么?
试想下,如果学生单词都能认识,只是单纯没有掌握语法,这道题能不能拿上70%的分值?
所以说,很多学生英语学不好,根源不在语法的熟练度,而是在于单词记不住!只要单词量上去,分就不是问题!当成绩提上来,学习信心增加后,就会发现自己还有很大的进步空间!
可我们该如何做,才能很快地通过单词关,提高自己的单词量呢?
首先,方法要对!比如我们暑假在广西很多地市开展的单词速记营,就帮助近万名孩子记住了下个学期一整本书的单词,还有很多学生背过了两本书、甚至三本书的单词。这就得益于我们所教授的[五爪金龙单词记忆法]
其次,要有适合的工具。我们这个暑假使用的,就是一款AI辅助记单词的软件,叫做[筋斗云记单词]。这款软件,基本将国内使用的英语教材,从小学到大学,甚至托福、雅思都收录其中。其中,所有的单词都按照“五爪金龙单词记忆法”的方式进行拆分,哪怕是没有学过记忆法,甚至没有学过英语的孩子,使用这款软件,都能够比较轻松的记住所要学的单词。
孩子只需要选中自己在用的教材,点开后便可看到所学的单词。系统还将孩子之前没有记忆的单词收录到错题本中,让孩子不断加深记忆。
比如下面这个单词——exchange,便按照记忆法拆分成两个模块“ex”和“change”,其中“ex”选用谐音“儿媳”,change则是使用了拼音“嫦娥”,组合到一起便是:儿媳(ex)和嫦娥(change)交换(exchange))礼物。
按照这种方法,这个单词的拼写便被轻松记住了!此外,在这个单词页面的下面,还有相应的例句,帮助孩子更好地理解。如果孩子不会读,还可以点击小喇叭图标,去跟着标准发音去学着读。
就是按照这个方法,还有这个单词AI系统,数万名孩子轻松背过了下学期的一本书,收获了充足的自信。相信他们能够在今后的学习过程中,取得更好的成绩。
四、写在最后的话补课,自然是要补孩子的弱势学科,可究竟能起到多大的作用?那就是见仁见智的事情了!不过在我来看,补再多的课,如果不提升孩子的基础能力(比如专注力、记忆力、思维力、表达力),只是单纯的补方法,或许段时间内成绩会有所提升,但提升的还是有限度。
唯有从能力方面入手,同时加强孩子的心理建设(提升心理能量,增强自信)配资APP排名,才会收获到更为优秀的孩子!
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