这是不是你家的真实写照？很多家长一看到成绩下滑配资APP排名，第一反应就是——补课！哪科弱就补哪科，仿佛只要花钱，就能把分数“买”回来。
可现实呢？补了一年又一年，钱没少花，孩子却越来越依赖老师，一离开补习班就原形毕露；题目稍微变个花样，立马不会做；甚至在学校上课心不在焉，只等着“课外老师再讲一遍”……
其实，问题从来不在“哪科差”，而在孩子根本没掌握“怎么学”的能力。
今天这篇文章，可能会颠覆你对“补课”的所有认知。
一、为什么多数孩子一旦开始“补课”，就停不下来展开剩余88%但说实话，“双减”之前，补课风那么盛，培训机构遍地开花的那些年，究竟有多少孩子是因为补课而成才？只能是“越补课，就越补课”，到最后只能不断去“续费”、“续费”……
毕竟习惯补课的孩子，往往很难停下“补课”的脚步！主要有两个方面的原因：
1、教解题策略为主
补习机构补课，通常以方法（套路）为主，比如网上风行的所谓“掌握XX道母题，XX分不用愁”之类，只要孩子掌握了一些套路，找到题目规律后，直接套用模板就好。
但这种“只知其然，不知其所以然”的方式，有很强的短板，只要题目类型一变（比如多一些描述），孩子若是一时之间找不到题型特征，往往就会陷入蒙圈状态。
2、补课机构，还是以“服务”为主
补课机构和学校的老师，对学生的态度大多都不相同。毕竟对于机构而言，还是以“服务”为主。服务态度好了，学生心情愉快，只要成绩再有所提升，家长续费自然不是问题。
为了续费，甚至是转介绍，多数老师都会想方设法“哄着学”，不管是“积分兑奖品”、还是什么“报名送玩具”之类的套路，都是为了最终的“续费”。
当孩子习惯这种“哄着来”的学习方式后，对于学校的那种上课方式就会觉得很不喜欢。于是，学校不好好上课，只能到培训机构补课。
二、补课，究竟该补什么？说实话，补再多的课都不如让孩子掌握学习的方法，尤其是涉及到学习本质的方法。
我以“大脑对信息的处理流程”这张图，来加以说明。
1. 信息通过我们的耳朵、眼睛，以及其他的感觉器官输入到我们的大脑之中，注意力越强的人，吸收到的信息就会更多；
2. 通过思维力，我们对摄取的信息进行分类、归纳整理，存储到大脑之中（记住），随后在需要的时候提取出来（回忆），或者对信息进行再次加工（整合）；
3. 将经过处理的信息，通过适合的方式呈现出来（演讲、写作、实践等等）——表达力
在这个环节中，需要调用到我们的专注力、思维力、记忆力和输出力（写作、演讲、绘图等）。而这四种能力，则是我们所需的基本能力。
给孩子机会，让他们在这四个方面的能力得以提升，他们的学习成绩自然就会水涨船高。
三、举个例子比如很多英语成绩在40分左右徘徊的孩子，家长给孩子报了很多的英语补习班，成绩提升依旧很有限，家长为之头痛不已，补习班的老师也是无可奈何，就是没有找到问题的症结所在。
若是找到了窍门，及格就是一件再简单不过的事情。而这个窍门，就是——背单词。
学英语不背单词，就像学语文不记汉字是一个道理，哪怕是最简单的题目，估计也只能靠“蒙”，或者“掷骰子”来决定A、B、C、D了！比如下面这张卷子上的题，估计很少有人答不上来！
可若是换成这个样子，估计很多孩子就要抓瞎了！可问题是，正常的英语试题，难道不应该是这个样子的么？
试想下，如果学生单词都能认识，只是单纯没有掌握语法，这道题能不能拿上70%的分值？
所以说，很多学生英语学不好，根源不在语法的熟练度，而是在于单词记不住！只要单词量上去，分就不是问题！当成绩提上来，学习信心增加后，就会发现自己还有很大的进步空间！
可我们该如何做，才能很快地通过单词关，提高自己的单词量呢？
首先，方法要对！比如我们暑假在广西很多地市开展的单词速记营，就帮助近万名孩子记住了下个学期一整本书的单词，还有很多学生背过了两本书、甚至三本书的单词。这就得益于我们所教授的[五爪金龙单词记忆法]
其次，要有适合的工具。我们这个暑假使用的，就是一款AI辅助记单词的软件，叫做[筋斗云记单词]。这款软件，基本将国内使用的英语教材，从小学到大学，甚至托福、雅思都收录其中。其中，所有的单词都按照“五爪金龙单词记忆法”的方式进行拆分，哪怕是没有学过记忆法，甚至没有学过英语的孩子，使用这款软件，都能够比较轻松的记住所要学的单词。
孩子只需要选中自己在用的教材，点开后便可看到所学的单词。系统还将孩子之前没有记忆的单词收录到错题本中，让孩子不断加深记忆。
比如下面这个单词——exchange，便按照记忆法拆分成两个模块“ex”和“change”，其中“ex”选用谐音“儿媳”，change则是使用了拼音“嫦娥”，组合到一起便是：儿媳（ex）和嫦娥(change)交换(exchange))礼物。
按照这种方法，这个单词的拼写便被轻松记住了！此外，在这个单词页面的下面，还有相应的例句，帮助孩子更好地理解。如果孩子不会读，还可以点击小喇叭图标，去跟着标准发音去学着读。
就是按照这个方法，还有这个单词AI系统，数万名孩子轻松背过了下学期的一本书，收获了充足的自信。相信他们能够在今后的学习过程中，取得更好的成绩。
四、写在最后的话补课，自然是要补孩子的弱势学科，可究竟能起到多大的作用？那就是见仁见智的事情了！不过在我来看，补再多的课，如果不提升孩子的基础能力（比如专注力、记忆力、思维力、表达力），只是单纯的补方法，或许段时间内成绩会有所提升，但提升的还是有限度。
唯有从能力方面入手，同时加强孩子的心理建设（提升心理能量，增强自信）配资APP排名，才会收获到更为优秀的孩子！
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